Erhvervsuddannelser og AMU-uddannelser på det pædagogiske område og social- og sundhedsområdet
Pakkeforløb om oplæringsvejledning – fem hurtige indgange
FEVU er i gang med at udvikle fem praksisnære pakkeforløb i samarbejde med kommuner og regioner. Pakkerne styrker den professionelle oplæringsvejledning på oplæringssteder gennem aktiviteter og indsatser, der tager højde for det enkelte oplæringssteds muligheder og behov.
De fem pakkeforløb er:
· Arbejdspladsen i samarbejde om oplæring
· Kollegial sparring mellem vejledere
· Gruppevejledning
· Systematisk feedback til elever
· Simulation som vejledningsværktøj
Hvert pakkeforløb består af en række aktiviteter udviklet specifikt til pakkens tema. Pakkeforløbene skaber værdi og bidrager til et stærkt læringsmiljø, der styrker tilknytning under gennemførelse af en social- og sundhedsuddannelse. Pakkerne giver konkrete greb til organisering, sparring, feedback, gruppevejledning og simulation – med afsæt i læringsteori og vejledningsteori.
Pakkeforløbene udvikles og kvalificeres i 2026. Kvalificeringen sker i samarbejde med kommuner og regioner gennem prøvehandlinger for at udvikle materiale til pakkeforløb, der på hver deres måde kan styrke professionaliseringen af oplæringsvejledningen på social- og sundhedsuddannelserne.
Til hvert pakkeforløb udvikles der faciliterings- og procesmaterialer for at understøtte den lokale implementering af pakkeforløbene. De vil blive tilgængelige på denne side i takt med, at de bliver udviklet.
Mulighed for finansiering af pakkeforløb via pulje
Børne- og Undervisningsministeriet har afsat en ansøgningspulje til kommuner og regioner. Formålet er at styrke oplæringsvejledning på social- og sundhedsuddannelserne, så flere elever gennemfører deres uddannelse. FEVU's pakkeforløb kan, når de er færdigudviklet, delvist finansieres gennem ansøgningspuljen.
Puljen kan fx bruges til:
- Opkvalificering af både nye og erfarne oplæringsvejledere understøttet af arbejdsmarkedsuddannelser, som FEVU er ansvarlig for at udvikle.
- Udvikling og afprøvning af nye koncepter for oplæringsvejledning.
FEVU ser en mulighed for finansiering via ansøgningspuljen. I kan derfor bruge pakkeforløbene i jeres ansøgning. I kan med fordel afklare behov og pakkevalg i god tid, så I er klar, når ansøgnings-puljen åbner.
Puljen forventes genåbnet medio april 2026 og har ansøgningsfrist d. 18. august. Der forventes en yderligere ansøgningsrunde i slutningen af 2026 eller i starten af 2027.
Kom hurtigt i gang
Kontakt SEVU for sparring om valg af pakke og plan for gennemførelse. Se kontaktinfo nederst på siden.
Hurtigt overblik
De fem pakkeforløb er: Arbejdspladsen i samarbejde om oplæring (Lyseblå) · Kollegial sparring mellem vejledere (Lilla) · Gruppevejledning (Rød) · Systematisk feedback til elever (Grøn) · Simulation som vejledningsværktøj (Blå)
Arbejdspladsen i samarbejde om oplæring
Gør oplæring til en fælles opgave med tydelige roller, fælles retning og et trygt læringsmiljø
Varighed: 2–3 måneder.
Ressourcetræk: Ca. 15 timer pr. medarbejder
Formål
Skabe fælles retning og rammer for oplæring, hvor vejledning bliver et fælles ansvar på arbejdspladsen.
Udbytte
Vejledere og kolleger får et fælles sprog og tydelig rollefordeling. Elever møder et mere trygt og sammenhængende læringsmiljø.
Teoretisk afsæt
Læring i praksis styrkes af tydelige rammer, fælles ansvar og psykologisk tryghed.
Hvad skal I afprøve?
Fælles temamøder og praksisafprøvninger, der kobler læring og vejledning direkte til hverdagen.
Pakkeforløbene bygger på eksisterende national forskning
Analyser, evalueringer og vidensopsamlinger om kvalitet i oplæring og tilknytning på social- og sundhedsuddannelserne
En undersøgelse lavet af Rambøll for FEVU viser, at tydelig onboarding, klare forventninger og en professionel vejlederrolle er centrale for at støtte både sårbare og øvrige elever i oplæringen. Forskning i overgange mellem skole og oplæring dokumenterer desuden, at sammenhæng, mening og trygge læringsfællesskaber styrker motivation og tilknytning.
Pakkeforløbene samler disse forskningsbaserede indsigter og omsætter dem til konkrete, praksisnære greb – herunder gruppevejledning, systematisk feedback og kollegial sparring – som understøtter en mere struktureret og professionel tilgang til oplæringsvejledning lokalt.
