Erhvervsuddannelser og AMU-uddannelser på det pædagogiske område og social- og sundhedsområdet
TESTSIDE Gruppevejledning
Her på siden finder I alt, hvad I skal bruge for at gennemføre pakkeforløbet "Gruppevejledning". I kan hente en beskrivelse af pakkeforløbet ved at trykke på linket ”Pakkeforløb - Gruppevejledning".
Den grafiske illustration viser det samlede forløb, som i alt kan vare 3-4 måneder. Her finder I også en faciliteringsguide målrettet den eller de facilitatorer, I har valgt som ankerpersoner for gennemførelsen af pakkeforløbet. Guiden indeholder generelle råd og vejledning til planlægning, gennemførelse og opfølgning.
Til hver enkelt aktivitet i forløbet er der udviklet inspirationsmaterialer og metoder, som kan findes længere nede på siden.
Styrk sproget og den faglige praksis omkring vejledning og optimér vejlederressourcerne
Varighed: 3-4 måneder.
Ressourcetræk: 17 timer pr. medarbejder. 34 timer for facilitator.
Formål
Optimere vejlederressourcer, gøre vejledningen mindre sårbar overfor fx sygdom og travlhed og styrke det faglige sprog omkring vejledningen.
Udbytte
Vejledere får fælles faglig praksis, ansvar og sprog omkring vejledningen og styrker inspirationen og samarbejdet mellem hinanden. Elever opbygger fælles fagligt sprog og træner faglig dialog og at søge svar sammen, hvilket giver plads til både teoretiske og praksisbaserede kompetencer
Hvad skal I afprøve?
Fælles planlægning, tjek-ind og -ud metoden og faciliteringsgreb til at støtte elever ved fremlæggelser.
Oversigt over aktiviteterne i forløbet
Aktiviteterne afholdes på oplæringsstedet
Aktiviteter i pakkeforløbet
Inspirationsmaterialer og metoder
1. Opstarts- og planlægningsmøde
Dokumentet indeholder forslag til et program for et opstartsmøde. Inden mødet anbefales det, at du som facilitator har en dialog med den lokale leder eller ansvarlige om formål, forventninger og dagsorden for pakkeforløbet. Du kan printe det og dele det ud til deltagerne ved jeres første møde eller vedhæfte det i en invitationsmail til mødet.
På opstartsmødet anbefales det desuden, at hele eller dele af pakkeforløbet gennemgås, så alle deltagere får en fælles forståelse af forløbets formål, indhold og forventede udbytte.
Som det fremgår af dagsordenen, skal deltagerne til første Temamøde medbringe en konkret case fra egen vejledningspraksis, som de ønsker sparring på. Det er derfor vigtigt, at opgaven præsenteres og rammesættes på opstartsmødet, så deltagerne har mulighed for at forberede sig.
Dagsorden til opstarts- og planlægningsmøde (pdf)
2: Temamøde 1 og træning
Her finder du drejebogen til første Temamøde og Træning 1. Drejebogen gennemgår indholdet af både temamødet og den efterfølgende træning samt beskriver, hvordan du kan planlægge og facilitere forløbet. Du får samtidig konkrete faciliteringsgreb, modeller og illustrationer, der kan understøtte processen og guide deltagerne gennem de temaer og aktiviteter, der arbejdes med.
Herudover finder du materialer til de enkelte metoder, som indgår i forløbet. Materialerne kan downloades og printes til deltagerne. Drejebogen indeholder også forslag til, hvordan du kan anvende tavle eller flipover som en aktiv del af faciliteringen. Derudover kan du hente en PowerPoint-præsentation, som fungerer som et supplement til drejebogen, og som du frit kan tilpasse til jeres lokale kontekst.
Der arbejdes med den konkrete case, som deltagerne har medbragt fra egen vejledningspraksis. Som det fremgår af dagsordenen, skal deltagerne også medbringe en konkret case til andet Temamøde. Det er derfor vigtigt, at denne opgave præsenteres og rammesættes på opstartsmødet, så deltagerne har mulighed for at forberede sig.
Drejebog til facilitator til temamøde og træning 1 (pdf)
Power Point til facilitator til temamøde og træning 1 (pptx)
Metode - Startinterview til temamøde og træning 1 (pdf)
Struktur for kollegial sparring til temamøde og træning 1 (pdf)
Spørgeramme til interview af fokusperson i kollegial sparring til temamøde og træning 1 (pdf)
Metode - ’Frys’ til kollegial sparring til temamøde og træning 1 (pdf)
3: Vejledergruppen træner selv
Vejledergruppen gennemfører selv træningen med afsæt i indholdet fra første Temamøde. Materialet til træningen findes derfor under 'Temamøde 1 og træning, hvor de relevante metoder, øvelser og materialer er samlet.
4: Temamøde 2 og træning
Her finder du drejebogen til Temamøde 2 og træning. Drejebogen gennemgår indholdet af både temamødet og den efterfølgende træning samt beskriver, hvordan du kan planlægge og facilitere forløbet. Du får samtidig konkrete faciliteringsgreb, modeller og illustrationer, der kan understøtte processen og guide deltagerne gennem de temaer og aktiviteter, der arbejdes med.
Herudover finder du materialer til de enkelte metoder, som indgår i forløbet. Materialerne kan downloades og printes til deltagerne. Drejebogen indeholder også forslag til, hvordan du kan anvende tavle eller flipover som en aktiv del af faciliteringen. Derudover kan du hente en PowerPoint-præsentation, som fungerer som et supplement til drejebogen, og som du frit kan tilpasse til jeres lokale kontekst.
Der arbejdes med den konkrete case, som deltagerne har medbragt fra egen vejledningspraksis. Casen danner afsæt for sparring, refleksion og afprøvning af de metoder og tilgange, der arbejdes med på temamødet og i den efterfølgende træning.
Drejebog til facilitator til temamøde og træning 3 (pdf)
Power Point til facilitator til temamøde og træning 3 (pptx)
Metode - Startinterview til temamøde og træning 3 (pdf)
Struktur for kollegial sparring til temamøde og træning 3 (pdf)
Metode - Fælles perspektivafklaring til temamøde og træning 3 (pdf)
Metode - ’Frys’ til kollegial sparring til temamøde og træning 3 (pdf)
5: Møde om afslutning og forankring
Dokumentet indeholder en dagsorden til mødet om afslutning og forankring. Inden mødet anbefales det, at du som facilitator har en dialog med den lokale leder eller ansvarlige om formål, forventninger og muligheder for at fastholde og forankre erfaringer og læring fra pakkeforløbet i den daglige praksis.
På mødet arbejdes der både med at samle op på deltagernes erfaringer og udbytte af forløbet samt med at drøfte, hvordan de udviklede arbejdsformer, metoder og indsigter kan fastholdes og videreføres efter pakkeforløbets afslutning. Dokumentet kan bruges som mødeguide og deles med deltagerne før eller under mødet som støtte til dialog, refleksion og fælles planlægning af den videre indsats.
Dagsorden til afslutnings- og forankringsmøde (pdf)
Materialer til planlægning, gennemførelse og opfølgning
Faciliteringsguide
Faciliteringsguiden understøtter planlægning, gennemførelse og opfølgning på pakkeforløb og giver dig inspiration til at tilrettelægge processen før, under og efter forløbet. Guiden er tværgående og fungerer som en generel rettesnor for alle, der skal gennemføre et pakkeforløb. Når der henvises til øvrigt materiale, menes drejebøger og metodebeskrivelser under det enkelte pakkeforløb.
Faciliteringsguide (pdf)